本报北京3月28日电（记者 汪大勇）历时2年的《全国教育事业“十五”计划》编制工作即将完成。教育部发展规划司负责人今天在此间举行的新闻通气会上说，“十五”期间，全国教育事业的战略目标是实现“一个巩固”、“两个扩大”，即巩固普及九年义务教育和扫除青壮年文盲成果，扩大高中阶段和高等教育规模，努力将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势，构建一个充满生机活力、适应经济建设和社会发展需要、有中国特色的社会主义教育体系。
据介绍，《全国教育事业“十五”计划》根据我国的基本国情和日趋激烈的国际竞争态势，按照建设高质量、高水平教育的要求，明确提出新世纪之初我国教育事业发展的战略目标：到2005年，全国范围内普及九年义务教育的人口覆盖率有所增加，初中毛入学率达到90％以上；高中阶段毛入学率提高到60％左右；高等教育毛入学率达到15％左右。
为了实现上述发展目标，《全国教育事业“十五”计划》确定了“三个调整”、“四个突破”的战略重点。教育部发展规划司负责人介绍说，“三个调整”：一是要调整人才培养的层次、科类和形式结构，重点培养适应高新技术产业化和加入世界贸易组织急需的计算机、生物技术、新材料、电子通讯技术以及金融、贸易、工商管理、公共管理、法律等方面的高层次专门人才；二是要调整各类教育之间的比例结构，进一步规范学校的基本学制；三是要调整学校布局结构，使人才在产业和地区间的分布更加合理。“四个突破”：面对新世纪的挑战，努力在构建终身学习体系、教育手段现代化和教育信息化、鼓励和支持社会力量办学、发展高等职业教育等方面取得新的突破。
这位负责人强调，要实现教育事业“十五”计划目标，任务艰巨，必须改变传统的教育发展方式和办学模式，在发展途径上实行老校挖潜扩建与设置新校并举、各类学校并举、多种形式并举、学历教育与职业资格培训并举、公办与民办并举；在措施上，要进一步加大教育投入力度，深化教育改革，加强机制创新，着力实施好素质教育、国家贫困地区义务教育、西部教育开发、教育信息化、一流大学及学科建设和211工程、高校高新技术产业化等6大工程，调动一切积极因素，营造良好的教育发展和育人环境，确保教育事业“十五”计划战略目标的圆满实现。
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